池袋校の幼児クラスでは、同じテーマでも学年毎にレベルを変えた活動を行っています。
今回は立体づくりをテーマに年長・年中クラスでは展開図を自分で考え、年少クラスでは立体サイコロづくりを行いました。

年長・年中クラスではバラバラの四角形をどのようにつなげて組み立てると立体になるのかを、実際に組み立てながら、子どもたち自身で試行錯誤しながら考えました。
自分で作った展開図が立体になると、苦労した分嬉しさはひとしおのようで「でーきーたー！」と、とても嬉しそうに報告していました。お友だちの展開図と見比べると違うつなげ方でも立方体ができることに気づき、展開図は1種類だけではなく何種類もあるということも学べました。

年少は展開図は3色×2枚ずつの四角形にサイコロの目のシール貼りを行っています。
1面に貼るシールの数を指示し、同じ色の面が合わせて７になるように考えてシールを貼りました。
「合わせて」「全部で」等の数の概念も少しずつ理解できるようになってきています。組み立ては、同じ色が隣同士にならないようにという少し難しい指示で行いましたが、何度もやり直しながら全員ひとりで完成させることができました。完成したサイコロを、お迎えの際に「みてー！合わせて７になるんだよ！」とお母様に得意気に説明していました。

伸芽’Sクラブ 託児 池袋校

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